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精神胚胎

精神胚胎1

文字:[大][中][小] 2016-2-29    浏览次数:922    

  新生婴儿必须经历一种形成阶段,它是指婴儿在精神方面的成长。这一出生后的建设性活动在我们称之为“形成时期”的一段时间内完成。于是我们就可以把刚出生的婴儿称为“精神胚胎”了。

  人类似乎有两个胚胎时期。一个是在出生前,这是所有动物都具有的。另一个是在出生后,这个时期是人类所特有的。婴儿的出生是生命的一次跳跃,是生命新里程的起点。

  如果人类的天性是有精神所控制的,如果人类的所有行为都是精神的外延,那么我们就应该对新生婴儿的精神世界给予更多的关注,而不是像现在那样更关注其身体。

  通过教育影响儿童必须以环境为载体,因为儿童对他所处的环境进行吸收和学习,并形成自己的个性。儿童可以成为前人和后人的纽带,他也可以成为创造者。儿童给我们带来了巨大的希望和新的观念。作为老师,我们要将人性带到一个更深更高的水平,其中还有很多工作要做。这就意味着,我们必须从出生开始就把婴儿看作具有特殊心里能力的生命,并以此为根据进行教育。

  不论是天才的艺术家、受人拥戴的领袖,还是圣人或是普通人,他们都是由“精神胚胎”发展而来的。这些普通人也有不同的个性,他们在社会结构也会有不同的位置。

  我们无法预测这些后期发展过程和这些不同的结局,我们也不能在人类形成的胚胎阶段对其进行考虑。在这一阶段,我们能做的只是帮助生命进行发展。

  摘自:《童年的秘密》
  作者:玛利亚·蒙台俊利
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