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精神胚胎

精神胚胎4

文字:[大][中][小] 2016-2-29    浏览次数:650    

  为期一周的园内学习,让我对其中的一组由老师角色扮演的“雕塑”记忆犹新!一个最初要努力长大,努力做最真实自己的孩子,想要奋力地站起来,可是不论他怎样努力,他的身体上始终有一双无形的大手在压着他,在这双无形的大手上方却有着一张充满慈爱的脸和堆满“爱”的笑容,似乎在告诉孩子,我这样做都是因为我爱你,都是为了你好……就这样那个最初奋力想要长大的孩子选择了放弃,他丢掉了他所拥有的那个精神胚胎,在他的身体和精神里住进了两个人,一个是爸爸,一个是妈妈,而这个孩子也许就是你,也许就是我,也许就是我们中间的那一个最靠近生命的孩子!

  这一刻,我庆幸我走近了“爱和自由、规则与平等”的教育,我庆幸我知道胎儿在母体中形成的那一瞬间,他内在就有指引他成长的“精神胚胎”,我庆幸我知道如何最大限度的去保护它。就像蝴蝶的蛹在破茧成蝶的那一瞬间,它经历了太多的痛苦挣扎,如果是因为我们的“爱”与呵护把它从蛹里拿了出来,也许它永远无法舞动翅膀飞向蓝天!同样幼蝶在刚出生的时候对光的敏感指引着它一生下来就像着光线最亮的地方爬过去,那梢头必定是最嫩的叶子。当它开始强壮起来,可以吃粗糙的叶子时,光感变消失了,
  所以何为真爱?也许就是不阻碍孩子去做那个最真实的独一无二的自己!

  作者:阳光园   李鹤楠
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